| I |
Государственная политика в образовании. |
6 |
6 |
|
|
выполнение практических заданий |
| 1.1 |
Приоритеты государственной образовательной политики в
современных условиях
|
1 |
1 |
|
|
|
| 1.2 |
Федеральные государственные образовательные стандарты нового
поколения
|
1 |
1 |
|
|
|
| 1.3 |
Личность и деятельность преподавателя высшей школы в условиях
модернизации образования
|
1 |
1 |
|
|
|
| 1.4 |
Развитие ключевых и профессиональных компетенций
преподавателя вуза |
1 |
1 |
|
|
|
| 1.5 |
Ключевые моменты современного этапа становления системы
нанонаук, нанотехнологий и наноиндустрии.
|
1 |
1 |
|
|
|
| 1.6 |
Развитие ключевых и профессиональных компетенций преподавателя
вуза в области наноинжиниринга функциональных и биомиметических материалов
|
1 |
1 |
|
|
|
| II |
Фундаментальные основы, экспериментальные и теоретические методы
компьютерного моделирования нанотехнологий функциональных и биомиметических материалов первого
поколения
|
14 |
8 |
|
6 |
лабораторная работа |
| 2.1 |
Экспериментальные методы исследования наноматериалов первого
поколения
|
4 |
2 |
|
2 |
|
| 2.2 |
Экспериментальные методы исследования функциональных и
биомиметических наноматериалов первого поколения
|
6 |
2 |
|
4 |
|
| 2.3 |
Теоретические методы и компьютерное моделирование
наноматериалов первого поколения
|
2 |
2 |
|
|
|
| 2.4 |
Теоретические методы и компьютерное моделирование
функциональных и биомиметических материалов первого поколения.
|
2 |
2 |
|
|
|
| III |
Фундаментальные основы наноинжиниринга и компьютерных нанотехнологий
нового поколения
|
20 |
8 |
|
12 |
лабораторная работа |
| 3.1 |
Фундаментальные основы наноинжиниринга |
4 |
2 |
|
2 |
|
| 3.2 |
Компьютерные нанотехнологии: моделирование и процессинг
неравновесных наносистем
|
6 |
2 |
|
4 |
|
| 3.3 |
Компьютерное моделированиие самосборки и самоорганизации
наносистем с использованием метода Монте-Карло
|
6 |
2 |
|
4 |
|
| 3.4 |
Компьютерное моделирование процессов плавления наночастиц
|
4 |
2 |
|
2 |
|
| IV |
Компьютерное проектирование и эксперимент в области фемтосекундных
нанотехнологий процессинга биомиметических наноматериалов и наноустройств нового поколения
|
10 |
6 |
|
4 |
лабораторная работа |
| 4.1 |
Компьютерное моделирование самосборки и самоорганизации
неравновесных фрактальных наносистем металлов и неметаллов
|
4 |
2 |
|
2 |
|
| 4.2 |
Компьютерное моделирование фемтосекундной корпоративной
самосборки и самоорганизации неравновесных наносистем
|
2 |
2 |
|
|
|
| 4.3 |
Компьютерное моделирование фемтосекундных нанотехнологий
процессинга неравновесных наноструктур графена
|
4 |
2 |
|
2 |
|
| V |
Компьютерный фемтосекундный процессинг многоуровневой самосборки и
самоорганизации биомиметических наноэлементов нового поколения
|
16 |
8 |
|
8 |
зачет |
| 5.1 |
Компьютерное моделирование неравновесного аккумулирования
водорода нанотубулярным углеродом.
|
4 |
2 |
|
2 |
|
| 5.2 |
Неравновесные полиаморфные переходы и захват малых молекул и
ионов наноструктурами льда
|
2 |
2 |
|
|
|
| 5.3 |
Компьютерное моделирование неравновесной самоорганизации
стационарных наноструктур электронных и спинтронных интерфейсов
|
6 |
2 |
|
4 |
|
| 5.4 |
Компьютерный фемтосекундный процессинг многоуровневой
самосборки и самоорганизации биомиметических наноэлементов бионики
|
4 |
2 |
|
2 |
|
| VI |
Современные научные технологии (практический) |
4 |
|
4 |
|
зачет |
| 6.1 |
Ознакомление с электронными микроскопами (инновационная
площадка АлтГТУ).
|
1 |
|
1 |
|
|
| 6.2 |
Ознакомление с зондовыми сканирующими микроскопами
(инновационная площадка АлтГТУ).
|
1 |
|
1 |
|
|
| 6.3 |
Освоение работы с электронными микроскопами (инновационная
площадка АлтГТУ).
|
1 |
|
1 |
|
|
| 6.4 |
Освоение работы с зондовыми сканирующими микроскопами
(инновационная площадка АлтГТУ).
|
1 |
|
1 |
|
|
